在2004年度的活动
在实验室的吉田活动是像下面这样。
| 上一财年三年 | •在C语言讲座，研讨会审查了解基本的计算机图形（向量，矩阵，坐标变换，透视变换，消隐，隐藏线，Z-缓冲，如处理照明） •持有在上一财政年度结束演示文稿图形程序，在C语言中的每个 |
| 迟到三年 | 也获得广泛的知识介绍，通过总结文件，如工场，作为一个程序来实现纸张的理论。 •使用学习·OpenGL的使用OpenGL的宣布，创建一个示范项目。 |
| 4年 | （率大约每隔2-3周），对于一个给定的主题，调查，并创建一个程序宣布。 毕业论文的创作 |
国家提交上一财政年度
9月15日作了介绍，上半年的四年级，三年级的9月14日，2004年上半年的演示。
从大约一个星期公布前，我不知道谁是24小时在实验室状态。 （吉田），到达实验室，学生们正在做的，可以有拥挤我留在上午8:00太长来到实验室，我觉得这个数字显然实验室。
小学三年级，像往常一样，是创建一个透视变换。 从后期使用OpenGL函数积极，而比上年OpenGL的优势，一直的目标是尽可能多的做自己的算盘，知道的OpenGL的内容。 变换，透视变换，消隐，处理，照明，而不是使用OpenGL，查看已经创建了一个程序，做自己。
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四年级的公告，有时也被称为第二年，从实验室，其内容已大大增强。
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演讲结束后，从小学三年级，有像四年级以下的意见。
- 留下了深刻的印象。 我觉得四年级可以成为什么，太。
没有其他的研究是惊人的。
·我想研究，如四年级时，也能够。
网络编程，仿真等，感兴趣的东西。
有一个独特的研究4级，第二个观点很有意思。
是在试图团结图形的工程技术和管理感兴趣。
四年级的印象是如下。
·如果你持有我觉得好玩自己做研究。 我认为这是非常重要的利益的研究。
人与事，在实验室做的好，滞留时间长。 重要的是，来实验室。
·我认为在小学三年级的公告，但显示了相同的立方体的每个人都可能有更多的个性。
您可以研究其他人都没有这样做，所以我不知道我需要做的，你在各个领域内，现在重要的是学习。
已用于最近，花了六个小时读半页英文论文。
认为该级时相比，他们的第三年公布。
·展望简报，看到那些没有与人的运气之间的明显差异。
后，公布学生的字。 “ー睡觉。好！”良好的工作欢呼。
研讨会训练营
太阳23日和10月24日2004年，为去年同期，联合实验室斋藤和实验室Iinuma，我去训练营。 执行的第一天演讲和讨论，第二天我们的享受，如网球和乒乓球运动。
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启研讨会公布晚了三年，肯毕业于四年制的演奏会
02月17日上午10:00下午2:00作出了为期四年的毕业研究会议，在小学三年级的研讨会的演讲。
三年来，在研讨会上引用材料，如图形和CAD研究信息处理学会协会，选择自己的主题，我们创建了一个调查和方案。 在这份报告中，我想明确出来，没有一个人一直努力的人做的那些。 人们会以某种方式不认为创新在截止日期前的不安，因为它被宣布理解。 我觉得这是一个人民之间的明显差异，要公布早做准备。
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肯毕业演奏会在下午，人们也将参加实验室的学生和老师隔壁新谷东邦大学，已作出了热烈的讨论。 我认为在其他大学的老师面前的机会，因为你不太会，除了会议上介绍，这样每个人都能够经验或四年级，并成为刺激是不好的。
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下面的图片是每一个第四年，创建使用C语言
在稍后的日期，投票的成员实验室的结果，4级为“的票数第一的地方领带的相同，三个多年排名第一的雷克南明亮的小林，大辅佐藤，雷克南浩美姬佐藤，你是第二个地方的长谷川现在。
启研究生研究海报展示
2月25日，整个行政部门，宣布，肯海报介绍毕业于召开。
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 从后左侧，你总结龙一鼻子，你在篮下真一大辅佐藤，悠杉你，从前面的左侧，你Norikane Ohkubo，小林雄二，基米，基米佐藤浩三木一郎内藤是。 | |
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今年以来，实验室吉田介绍了“研究组”图形和CAD信息处理学会协会，信息处理学会全国代表大会上，共有2。 此外，生产，工程学院，日本大学的年度会议，提出了两起案件的演示。
