2005 년도 활동
요시다 연구소의 활동은 다음과 같은 것입니다.
| 3 년 전기 | · C 언어의 복습 · 세미나에서는 컴퓨터 그래픽에 관한 기초적인 지식을 강의 (벡터, 행렬, 좌표 변환, 투시 변환, 은선 · 은면 소거, Z 버퍼, 조광 처리 등) · 전기의 끝에 각자가 C 언어로 만든 그래픽 프로그램 발표회를 개최 |
| 3 년 하반기 | · 연구회 등의 논문을 요약하여 발표함으로써 폭넓은 지식을 습득과 모두 논문의 이론을 프로그램으로 구현한다. · OpenGL 사용법 습득 OpenGL을 이용한 데모 프로그램을 작성하고 발표. |
| 4 년 | · 주어진 주제에 대해 조사하고 프로그램을 작성하고 발표 (2 ~ 3 주에 한 번 정도의 비율). 비주얼 처리 합숙에 1 명이 참가, 학술 강연회에서는 6 명이 발표했습니다. 졸업 논문의 작성 |
| 석사 1 년 | · 자신의 연구 주제에 따라 연구를 진행하여 2 주에 한번 정도 발표했다. · 연중 영어 논문, 특히 SIGGRAPH의 논문을 정중하게 읽는했습니다. 아마 영어에 대한 거부감이 많이 희미해진 것은 아닌지? · 모두가 시각 정보 처리 합동 합숙 또는 학술 강연회 중 하나를 발표했다. · 년도 말에는 모두 중간 발표회에서 발표했다. |
· 전기의 발표회
2005 년 9 월 14 일 3 학년, 4 학년, 석사 1 학년 합동 전기 발표회를 실시했습니다. 석사 1 학년 학생이 증가 상당히 충실했던 것 같습니다.
비디오 취하고 있는데, 시간이 없어서 편집을 할 시간이 없습니다. 죄송합니다.
· 세미나 합숙
올해는 여러가지 사정에 의해, 세미나 합숙은 취소되었습니다. 내년에는 꼭하고 싶다.
요시다 연구실, 3 년, 4 년, 석사 1 년, 합동 발표회
2 월 17 일 오전 10 시부터 3 학년 세미나 발표회를, 오후에는 4 학년의 졸업 연구 발표회와 M1의 중간 발표회를 실시했습니다.
3 학년은 주로 정보 처리 학회의 그래픽과 CAD 연구회 등의 논문을 참고로 우선 따라하기 그리고 작은 일이라도 좋으니까 자신의 아이디어를 넣는 것을 목적으로 세미나 과제 만듭니다.
프로그램을 작성하는 것이 필수입니다.
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| 3 학년 만든 이미지의 일부입니다. 올해는이 밖에도 수준 높은 것이 여러 가지있었습니다. |
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| 4 학년 졸업 연구 만든 화상집. 모든 C 언어로 프로그래밍하고 있습니다. |
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발표 후의 감상은 다음과 같은 것이있었습니다.
· 힘들었 · CG로 여러가지가있다 것으로 나타났다. 4 년이되어도 노력하고 싶다.
· OpenGL의 사용법을 알 공부되었다.
· 유전자 알고리즘이 어렵고, 내용이 얇아져 버렸다. 다음 노력하고 싶다.
· 다음은 중간 아니라 완성형을 만들고 싶다.
데모의 컴퓨터와 프로젝터에서 테스트하지 않은 것이 유감 · 모두 재미있는 것을하고 있다고 생각했다.
· 3 학년 발표가 대단하다고 생각했다. 독특하고 깜짝 놀랐다.
· 설득력이 중요하다고 느꼈다.
· 3 월 놀자 생각했지만, 넋놓고있을 수 없다고 느꼈다.
· 3 학년 motivation 높이에 놀랐다.
나중에 연구실 멤버 투표 결과, 4 학년 1 위가 고바야시 군, 2 위 마츠 바라 군, 3 학년 1 위가 야마 군, 2 위 석교 군이었습니다. (석사 1 년 제외)
졸업 연구 발표회
올해부터 인간 정보 시스템 과정은 포스터 발표에서 여러 실험실과 합동 발표회 변경되어 2 월 23 일 발표회가 거행되었습니다. 요시다 연구소는 호리 연구실 아오키 연구소와 합동으로 활발한 논의가 매우 의미 였다고 생각합니다.
왼쪽부터 사토 利英 군, 후지타 마사히로 군, 중산 文博 군, 전 보 히사 군, 송원 희 지로 군, 요시다, 고바야시 아키라 군, 히라이 토시 유키 군, 大柴 두께 유키 군 | |
올해, 요시다 연구실 학생들은 시각 정보 처리 합동 합숙 2 명이 참가, 일본 대학 생산 공학부 학술 강연회 8 명이 발표했습니다.
졸업식 날에
후배 3 학년과 석사 학생이 쓴 것. 물건 만들기 (여기서 물건에는 프로그램도 포함)이 요시다 연구소의 기본 입니다만, 아래 사진에서 그것을 느낄 수있는 것은 아닐까요.
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