Activités pour 2003
Yoshida activités de laboratoire
Yoshida Lab vient de faire en avril 2003, et que de telles activités si elle n'est pas encore active, les contenus sont comme suit: lieu environ.
| An 3 ans | · C-apprentissage des langues dans les conférences séminaire sur les connaissances de base de l'infographie (vecteurs, les matrices, la transformation de coordonnées, la transformation de perspective, suppression des parties cachées des lignes cachées, Z buffer, le traitement, illuminée) A la fin de l'année · organisé une exposition des programmes graphiques en C ont fait leur |
| Trois ans plus tard | L'acquisition d'autres connaissances de base sur • Graphiques (allez en portant une large connaissance de présenter un résumé des documents de recherche tels que le Comité) Apprendre à utiliser les structures de données et des algorithmes d'apprentissage · OpenGL (actuellement en deuxième année, il ya des conférences Yoshida) Pour construire un programme de démonstration utilisant · OpenGL, annoncé. |
| Année 4 années | Créer un programme en utilisant les connaissances acquises dans l'acquisition des connaissances nécessaires - Recherche |
| Quatre ans plus tard | Créer un programme pour créer une thèse thèse · |
· Présentation de la situation financière du
Le 16 Septembre 2003, a fait la première présentation. Élèves de quatrième année a mené une enquête sur les surfaces de subdivision, de trois ans de démonstration et a donné un programme de présentation graphique de votre propre création. La libération anticipée de la troisième année d'apprentissage sont le langage C, principalement destinés à la compréhension théorique de graphiques, la plupart des fonctionnalités sans l'utilisation d'OpenGL, a créé un programme pour convertir votre investissement . Les gens plus avancés, suppression des parties cachées des objets convexes, nous avons également mis en lumière le processus. Mais dans la perspective de la technologie graphique actuelle, mais l'entrée. L'avenir d'espoir.
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Camp · Séminaire
Le 18 Novembre et le 19 Octobre 2003, premier séminaire du camp, de laboratoire Saito, Iinuma tenue conjointement avec le laboratoire. Cette année, les participants à la quatrième année, mais seulement deux étaient censés être excité à venir d'une étude publiée l'année prochaine, car elle augmente considérablement. Le premier jour, a fait une présentation à la tombe, y compris les conférences du Maître, le lendemain et mesuré les sports comme le tennis bourse.
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Graduate Research séminaire de présentation de présentation de 3 ans et 4 ans
13 février 2004 (vendredi), seulement cette année, a fait une présentation conjointe de la présentation de laboratoire séminaire de recherche et trois ans diplômée quatre ans. Chaque personne a présenté les résultats d'une année. 4e année est un langage C qui est venu à connaître petit laboratoire, depuis la mise en œuvre de la boucle de lotissement, si rien de bon ne suffit pas, vous avez bien fait. Aussi il ya un enfant de troisième année dans la classe, ainsi que nous avons essayé. En va également être une thèse (ou exagérée?) Cependant, élèves de troisième année une année supplémentaire à étudier que la quatrième année, veut thèse. Moyens, sans espoir de la thèse en 2003.
Etat de la présentation • Gestion Supérieure d'Ingénieurs de recherche
Février 27, 2004 (vendredi), et des affiches de recherche des étudiants à chaque laboratoire a réalisé une évaluation des risques est une description de chaque enseignant. La photo en bas à droite est un laboratoire pour deux étudiants diplômés Ken Yoshida, Kawashima vous avez quitté, vous êtes l'amiante droite. Note générale est faite à la huitième place et entra dans le top 10. Félicitations.
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